<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ky">
	<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF</id>
	<title>БИОЛОГИЯ - Түзөтүүлөр тарыхы</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-24T01:44:44Z</updated>
	<subtitle>Уикидеги бул барактын өзгөртүү тарыхы</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.40.0</generator>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=17541&amp;oldid=prev</id>
		<title>Temirkan, 08:57, 10 Март (Жалган куран) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=17541&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-03-10T08:57:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;08:57, 10 Март (Жалган куран) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;био&#039;&#039;... ж-а ...&#039;&#039;логия&#039;&#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш жөнүндөгү илимдер жыйындысы. Биология  тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип  чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз  табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а  үйрөтөт. Биологиянын негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын закон ченемин үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү закон ченемдерин  үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. «Биология» терминин 1802-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. франсуз &lt;/del&gt; илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. &lt;/del&gt;немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &#039;&#039;клетка теориясын&#039;&#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &#039;&#039;Дарвин&#039;&#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. Биологиянын өсүшүнө И. В. &#039;&#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&#039;&#039; окуусу, И. П. &#039;&#039;Павловдун&#039;&#039; жогорку нерв системасынын иши &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндүгө &lt;/del&gt; эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда  биологиянын алдына ар кандай  максаттарды коюп, аны жаңы биологиялык  объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик жөнүндө илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. Биологияда  биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жүнөндөгү &lt;/del&gt;&#039;&#039;зоология&#039;&#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр жөнүндөгү &#039;&#039;ботаника&#039;&#039;, ошондой эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. Биология  изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &#039;&#039;микробиология&#039;&#039;, сууда жашоочу организмдерди &#039;&#039;гидробиология&#039;&#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон &amp;amp;shy;ченемин &#039;&#039;физиология&#039;&#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &#039;&#039;эмбриология&#039;&#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &#039;&#039;цитология&#039;&#039; – жаныбар ж-а өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология тукум ку&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. Ошондой  эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – козу карындар, бри&amp;amp;shy;ология – мамык чөптөр жөнүндөгү тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, тукум куугучтук ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;кон ченемин – генетика, өөрчүү тарыхын &#039;&#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&#039;&#039; изилдейт. 20-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;к-да &lt;/del&gt;жаңы биологиялык тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, биологиялык  структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын физиологиялык  өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. Биохимиялык  изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган органикалык заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а өнөр жайда син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. Гендик  инженериянын  өсүшү биологиялык активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу закон ченемин билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;био&#039;&#039;... ж-а ...&#039;&#039;логия&#039;&#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш жөнүндөгү илимдер жыйындысы. Биология  тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип  чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз  табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а  үйрөтөт. Биологиянын негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын закон ченемин үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү закон ченемдерин  үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. «Биология» терминин 1802-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жылы француз &lt;/ins&gt; илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жылы &lt;/ins&gt;немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &#039;&#039;клетка теориясын&#039;&#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &#039;&#039;Дарвин&#039;&#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. Биологиянын өсүшүнө И. В. &#039;&#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&#039;&#039; окуусу, И. П. &#039;&#039;Павловдун&#039;&#039; жогорку нерв системасынын иши &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндөгү &lt;/ins&gt; эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда  биологиянын алдына ар кандай  максаттарды коюп, аны жаңы биологиялык  объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик жөнүндө илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. Биологияда  биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндөгү &lt;/ins&gt;&#039;&#039;зоология&#039;&#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр жөнүндөгү &#039;&#039;ботаника&#039;&#039;, ошондой эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. Биология  изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &#039;&#039;микробиология&#039;&#039;, сууда жашоочу организмдерди &#039;&#039;гидробиология&#039;&#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон &amp;amp;shy;ченемин &#039;&#039;физиология&#039;&#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &#039;&#039;эмбриология&#039;&#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &#039;&#039;цитология&#039;&#039; – жаныбар ж-а өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология тукум ку&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. Ошондой  эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – козу карындар, бри&amp;amp;shy;ология – мамык чөптөр жөнүндөгү тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, тукум куугучтук ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;кон ченемин – генетика, өөрчүү тарыхын &#039;&#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&#039;&#039; изилдейт. 20-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;кылымда &lt;/ins&gt;жаңы биологиялык тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, биологиялык  структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын физиологиялык  өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. Биохимиялык  изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган органикалык заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а өнөр жайда син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. Гендик  инженериянын  өсүшү биологиялык активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу закон ченемин билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &amp;#039;&amp;#039;Вилли К., Детье В.&amp;#039;&amp;#039; Биология  / Пер. с англ. М. 1974. &amp;#039;&amp;#039;Шерматов С. М&amp;#039;&amp;#039;., Биологиянын  негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003.               &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &amp;#039;&amp;#039;Вилли К., Детье В.&amp;#039;&amp;#039; Биология  / Пер. с англ. М. 1974. &amp;#039;&amp;#039;Шерматов С. М&amp;#039;&amp;#039;., Биологиянын  негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003.               &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Temirkan</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=17351&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dilde, 07:52, 5 Март (Жалган куран) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=17351&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-03-05T07:52:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;07:52, 5 Март (Жалган куран) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;био&#039;&#039;... ж-а ...&#039;&#039;логия&#039;&#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш жөнүндөгү илимдер жыйындысы. Биология  тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип  чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз  табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а  үйрөтөт. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биология нын &lt;/del&gt;негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын закон ченемин үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү закон ченемдерин  үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. «Биология» терминин 1802-ж. франсуз  илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-ж. немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &#039;&#039;клетка теориясын&#039;&#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &#039;&#039;Дарвин&#039;&#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. Биологиянын өсүшүнө И. В. &#039;&#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&#039;&#039; окуусу, И. П. &#039;&#039;Павловдун&#039;&#039; жогорку нерв системасынын иши жөнүндүгө  эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда  биологиянын алдына ар кандай  максаттарды коюп, аны жаңы биологиялык  объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик жөнүндө илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. Биологияда  биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар жүнөндөгү &#039;&#039;зоология&#039;&#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр жөнүндөгү &#039;&#039;ботаника&#039;&#039;, ошондой эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. Биология  изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &#039;&#039;микробиология&#039;&#039;, сууда жашоочу организмдерди &#039;&#039;гидробиология&#039;&#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон &amp;amp;shy;ченемин &#039;&#039;физиология&#039;&#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &#039;&#039;эмбриология&#039;&#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &#039;&#039;цитология&#039;&#039; – жаныбар ж-а өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология тукум ку&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. Ошондой  эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – козу карындар, бри&amp;amp;shy;ология – мамык чөптөр жөнүндөгү тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, тукум куугучтук ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;кон ченемин – генетика, өөрчүү тарыхын &#039;&#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&#039;&#039; изилдейт. 20-к-да жаңы биологиялык тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, биологиялык  структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын физиологиялык  өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. Биохимиялык  изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган органикалык заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а өнөр жайда син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. Гендик  инженериянын  өсүшү биологиялык активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу закон ченемин билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;био&#039;&#039;... ж-а ...&#039;&#039;логия&#039;&#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш жөнүндөгү илимдер жыйындысы. Биология  тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип  чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз  табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а  үйрөтөт. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биологиянын &lt;/ins&gt;негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын закон ченемин үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү закон ченемдерин  үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. «Биология» терминин 1802-ж. франсуз  илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-ж. немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &#039;&#039;клетка теориясын&#039;&#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &#039;&#039;Дарвин&#039;&#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. Биологиянын өсүшүнө И. В. &#039;&#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&#039;&#039; окуусу, И. П. &#039;&#039;Павловдун&#039;&#039; жогорку нерв системасынын иши жөнүндүгө  эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда  биологиянын алдына ар кандай  максаттарды коюп, аны жаңы биологиялык  объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик жөнүндө илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. Биологияда  биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар жүнөндөгү &#039;&#039;зоология&#039;&#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр жөнүндөгү &#039;&#039;ботаника&#039;&#039;, ошондой эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. Биология  изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &#039;&#039;микробиология&#039;&#039;, сууда жашоочу организмдерди &#039;&#039;гидробиология&#039;&#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон &amp;amp;shy;ченемин &#039;&#039;физиология&#039;&#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &#039;&#039;эмбриология&#039;&#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &#039;&#039;цитология&#039;&#039; – жаныбар ж-а өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология тукум ку&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. Ошондой  эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – козу карындар, бри&amp;amp;shy;ология – мамык чөптөр жөнүндөгү тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, тукум куугучтук ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;кон ченемин – генетика, өөрчүү тарыхын &#039;&#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&#039;&#039; изилдейт. 20-к-да жаңы биологиялык тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, биологиялык  структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын физиологиялык  өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. Биохимиялык  изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган органикалык заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а өнөр жайда син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. Гендик  инженериянын  өсүшү биологиялык активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу закон ченемин билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &amp;#039;&amp;#039;Вилли К., Детье В.&amp;#039;&amp;#039; Биология  / Пер. с англ. М. 1974. &amp;#039;&amp;#039;Шерматов С. М&amp;#039;&amp;#039;., Биологиянын  негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003.               &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &amp;#039;&amp;#039;Вилли К., Детье В.&amp;#039;&amp;#039; Биология  / Пер. с англ. М. 1974. &amp;#039;&amp;#039;Шерматов С. М&amp;#039;&amp;#039;., Биологиянын  негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003.               &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dilde</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=17344&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dilde, 06:02, 5 Март (Жалган куран) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=17344&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-03-05T06:02:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;06:02, 5 Март (Жалган куран) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;био&#039;&#039;... ж-а ...&#039;&#039;логия&#039;&#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-дөгү &lt;/del&gt;илимдер жыйындысы. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Б. &lt;/del&gt;тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&#039;&#039;&#039; (&#039;&#039;био&#039;&#039;... ж-а ...&#039;&#039;логия&#039;&#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндөгү &lt;/ins&gt;илимдер жыйындысы. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биология  &lt;/ins&gt;тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;үйрөтөт. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биология &lt;/ins&gt;нын негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;закон ченемин &lt;/ins&gt;үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;закон ченемдерин  &lt;/ins&gt;үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Биология» &lt;/ins&gt;терминин 1802-ж. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;франсуз  &lt;/ins&gt;илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-ж. немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &#039;&#039;клетка теориясын&#039;&#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &#039;&#039;Дарвин&#039;&#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биологиянын &lt;/ins&gt;өсүшүнө И. В. &#039;&#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&#039;&#039; окуусу, И. П. &#039;&#039;Павловдун&#039;&#039; жогорку нерв системасынын иши &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндүгө  &lt;/ins&gt;эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; биологиянын &lt;/ins&gt;алдына ар кандай &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;максаттарды коюп, аны жаңы &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биологиялык  &lt;/ins&gt;объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндө &lt;/ins&gt;илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биологияда  &lt;/ins&gt;биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жүнөндөгү &lt;/ins&gt;&#039;&#039;зоология&#039;&#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жөнүндөгү &lt;/ins&gt;&#039;&#039;ботаника&#039;&#039;, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ошондой &lt;/ins&gt;эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биология  &lt;/ins&gt;изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &#039;&#039;микробиология&#039;&#039;, сууда жашоочу организмдерди &#039;&#039;гидробиология&#039;&#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон &amp;amp;shy;ченемин &#039;&#039;физиология&#039;&#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &#039;&#039;эмбриология&#039;&#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &#039;&#039;цитология&#039;&#039; – жаныбар ж-а өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;тукум ку&lt;/ins&gt;&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ошондой  &lt;/ins&gt;эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;козу карындар&lt;/ins&gt;, бри&amp;amp;shy;ология – &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;мамык чөптөр жөнүндөгү &lt;/ins&gt;тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;тукум куугучтук &lt;/ins&gt;ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;кон ченемин &lt;/ins&gt;– генетика, өөрчүү тарыхын &#039;&#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&#039;&#039; изилдейт. 20-к-да жаңы &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биологиялык &lt;/ins&gt;тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биологиялык  &lt;/ins&gt;структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;физиологиялык  &lt;/ins&gt;өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биохимиялык  &lt;/ins&gt;изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;органикалык &lt;/ins&gt;заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;өнөр жайда &lt;/ins&gt;син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Гендик  &lt;/ins&gt;инженериянын &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;өсүшү &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биологиялык &lt;/ins&gt;активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;закон ченемин &lt;/ins&gt;билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;үйрөтөт. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Б-&lt;/del&gt;нын негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;законченемин &lt;/del&gt;үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;законченемдерин&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;«Б.» &lt;/del&gt;терминин 1802-ж. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;фр. &lt;/del&gt;илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-ж. немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &#039;&#039;клетка теориясын&#039;&#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &#039;&#039;Дарвин&#039;&#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Б-нын &lt;/del&gt;өсүшүнө И. В. &#039;&#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&#039;&#039; окуусу, И. П. &#039;&#039;Павловдун&#039;&#039; жогорку нерв системасынын иши &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-дөгү &lt;/del&gt;эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Б-нын &lt;/del&gt;алдына ар кандай максаттарды коюп, аны жаңы &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биол. &lt;/del&gt;объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-дө &lt;/del&gt;илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Б-да &lt;/del&gt;биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-дөгү &lt;/del&gt;&#039;&#039;зоология&#039;&#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-дөгү &lt;/del&gt;&#039;&#039;ботаника&#039;&#039;, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;о. &lt;/del&gt;эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Б. &lt;/del&gt;изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &#039;&#039;микробиология&#039;&#039;, сууда жашоочу организмдерди &#039;&#039;гидробиология&#039;&#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон&amp;amp;shy;ченемин &#039;&#039;физиология&#039;&#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &#039;&#039;эмбриология&#039;&#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &#039;&#039;цитология&#039;&#039; – жаныбар ж-а&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;тукумку&lt;/del&gt;&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;О. &lt;/del&gt;эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;козугарындар&lt;/del&gt;, бри&amp;amp;shy;ология – &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;мамыкчөптөр ж-дөгү &lt;/del&gt;тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;тукумкуугучтук &lt;/del&gt;ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;конченемин &lt;/del&gt;– генетика, өөрчүү тарыхын &#039;&#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&#039;&#039; изилдейт. 20-к-да жаңы &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биол. &lt;/del&gt;тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биол. &lt;/del&gt;структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;физиол. &lt;/del&gt;өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Биохим. &lt;/del&gt;изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;орг. &lt;/del&gt;заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;өнөржайда &lt;/del&gt;син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ген. &lt;/del&gt;инженериянын&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;өсүшү &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;биол. &lt;/del&gt;активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;законченемин &lt;/del&gt;билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &#039;&#039;Вилли К., Детье В.&#039;&#039; Биология&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &#039;&#039;Вилли К., Детье В.&#039;&#039; Биология &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;/ Пер. с англ. М. 1974. &#039;&#039;Шерматов С. М&#039;&#039;., Биологиянын &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; &lt;/ins&gt;негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;             &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;/ Пер. с англ. М. 1974. &#039;&#039;Шерматов С. М&#039;&#039;., Биологиянын&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;Б. Т. Бегалиева. [[Category: 2-том, 146-225 бб]]&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;Б. Т. Бегалиева. &#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&#039;&#039;[[Category: 2-том, 146-225 бб]]&#039;&#039;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dilde</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=16661&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kadyrm: 1 версия</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=16661&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-02-18T08:55:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1 версия&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;08:55, 18 Февраль (Бирдин айы) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(Айырма жок)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Kadyrm</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=16660&amp;oldid=prev</id>
		<title>vol2_146_225_&gt;KadyrM, 02:30, 18 Февраль (Бирдин айы) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%91%D0%98%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AF&amp;diff=16660&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-02-18T02:30:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Жаңы барак&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;БИОЛО&amp;amp;#769;ГИЯ&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; (&amp;#039;&amp;#039;био&amp;#039;&amp;#039;... ж-а ...&amp;#039;&amp;#039;логия&amp;#039;&amp;#039;) – тирүү жара&amp;amp;shy;тылыш ж-дөгү илимдер жыйындысы. Б. тири&amp;amp;shy;чиликтин бардык кубулуштарын, организмдин түзүлүшүн ж-а функциясын, таралышын, келип&lt;br /&gt;
чыгышын, өөрчүшүн, бири-бири м-н жансыз&lt;br /&gt;
табиятка болгон байланышын изилдейт ж-а&lt;br /&gt;
үйрөтөт. Б-нын негизги максаты – бул кубулуш&amp;amp;shy;тардын законченемин үйрөнүү, тиричиликтин негизин аныктоо, тирүү организмдерди система&amp;amp;shy;га келтирүү, өсүмдүк ж-а жаныбарлар байлы&amp;amp;shy;гын тейлөө, ар түрдүү тиричилик формалары&amp;amp;shy;нын пайда болуу ж-а өөрчүү законченемдерин&lt;br /&gt;
үйрөнүү, жаратылышты адамдын керектөөсүнө жараша өзгөртүү. «Б.» терминин 1802-ж. фр. илимпозу Ж. Б. Ламарк ж-а немис илимпозу Г. Р. Тревиранус сунуш кылган. Швед биологу Карл Линнейдин «Табият систематикасы» (1735) деген эмгегинде өсүмдүк ж-а жаныбар түрлөрү классификацияланган. 1839-ж. немис илимпо&amp;amp;shy;зу Т. Шванн &amp;#039;&amp;#039;клетка теориясын&amp;#039;&amp;#039; ачкан. Ал орга&amp;amp;shy;низмдин түзүлүшү клеткалардан тургандыгын далилдеген. Ч. &amp;#039;&amp;#039;Дарвин&amp;#039;&amp;#039; «Түрлөрдүн келип чыгы&amp;amp;shy;шы» (1859) аттуу эмгегинде жаныбар м-н өсүмдүк түрүнүн өзгөрүшүн ж-а жаңы түрдүн келип чы&amp;amp;shy;гышын аныктаган. Б-нын өсүшүнө И. В. &amp;#039;&amp;#039;Мичу&amp;amp;shy;риндин&amp;#039;&amp;#039; окуусу, И. П. &amp;#039;&amp;#039;Павловдун&amp;#039;&amp;#039; жогорку нерв системасынын иши ж-дөгү эмгектери негиз бол&amp;amp;shy;ду. Тиричиликтин татаал көрүнүштөрү ж-а ку&amp;amp;shy;булуштары ар түрдүү шарттарда Б-нын алдына ар кандай максаттарды коюп, аны жаңы биол. объекттерди изилдөөгө түрттү. Табияттагы ти&amp;amp;shy;ричилик ж-дө илим кеңейип отуруп, анын жаңы тармактарын пайда кылды. Б-да биринчилер&amp;amp;shy;ден болуп жаныбарлар ж-дөгү &amp;#039;&amp;#039;зоология&amp;#039;&amp;#039;, өсүм&amp;amp;shy;дүктөр ж-дөгү &amp;#039;&amp;#039;ботаника&amp;#039;&amp;#039;, о. эле адамдын анато&amp;amp;shy;миясы ж-а физиологиясы бөлүмдөрү пайда бол&amp;amp;shy;гон. Б. изилдөө объектисине карата да бөлүнөт. Микроорганизмдерди &amp;#039;&amp;#039;микробиология&amp;#039;&amp;#039;, сууда жашоочу организмдерди &amp;#039;&amp;#039;гидробиология&amp;#039;&amp;#039; изил&amp;amp;shy;дейт. Ар бир организм өзүнө мүнөздүү сырткы түзүлүшү ж-а тиричилигинин ар түрдүүлүгү м-н айырмаланат. Алардын түзүлүшүн ж-а форма&amp;amp;shy;сын морфология үйрөтсө, функциясынын закон&amp;amp;shy;ченемин &amp;#039;&amp;#039;физиология&amp;#039;&amp;#039; илими изилдейт. Өсүмдүк морфологиясы – өсүмдүктөрдүн формаларын, пайда болуу процессин, сырткы түзүлүшүн; өсүм&amp;amp;shy;дүктөрдүн анатомиясы – өсүмдүктүн микроскоп&amp;amp;shy;тук ички түзүлүшүн; адамдын ж-а жаныбар анатомиясы – жаныбардын, адамдын түзүлү&amp;amp;shy;шүн, формасын; жаныбардын салыштырма анатомиясы – ар түрдүү типке кирген жаныбар&amp;amp;shy;дын органдар системасын бири бирине салыш&amp;amp;shy;тырып карайт; гистология – жаныбар ж-а адам&amp;amp;shy;дын ткань түзүлүшүн; &amp;#039;&amp;#039;эмбриология&amp;#039;&amp;#039; – түйүл&amp;amp;shy;дүктүн өөрчүшүн; &amp;#039;&amp;#039;цитология&amp;#039;&amp;#039; – жаныбар ж-а&lt;br /&gt;
өсүмдүктүн клеткасын; палеонтология тукумку&amp;amp;shy;рут болгон организм ж-а өсүмдүк калдыктарын изилдейт. Зоология өз кезегинде териология (сүт эмүүчүлөр), орнитология (куштар), ихтиология (балыктар), энтомология (курт-кумурска) ж. б. илимдерге бөлүнөт. О. эле ботаникада альголо&amp;amp;shy;гия – балырлар, микология – козугарындар, бри&amp;amp;shy;ология – мамыкчөптөр ж-дөгү тармактарга ай&amp;amp;shy;ырмаланат. Жаныбарлардын жүрүм-турумун – этология, тукумкуугучтук ж-а өзгөргүчтүк за&amp;amp;shy;конченемин – генетика, өөрчүү тарыхын &amp;#039;&amp;#039;эволю&amp;amp;shy;циялык окуу&amp;#039;&amp;#039; изилдейт. 20-к-да жаңы биол. тар&amp;amp;shy;мактар ж-а багыттар – радиобиология, космос биологиясы, эмгек физиологиясы ж. б. пайда болду. Азыркы учурда электрондук микроско&amp;amp;shy;пия, спектрометриялык, оптикалык, биол. структуралардын рентген анализи ж. б. метод&amp;amp;shy;дор тиричиликтин негизи болгон клеткалардын белокторун изилдөөгө жетишти. Өсүмдүк, жа&amp;amp;shy;ныбарлардын физиол. өзгөчөлүктөрүн ж-а ге&amp;amp;shy;нетика, селекция закондорун билүү агротехни&amp;amp;shy;ка м-н зоотехниканы жакшыртуу жогорку түшүмдүү өсүмдүк сортторун, жаныбар порода&amp;amp;shy;ларын чыгарууга мүмкүндүк берет. Биохим. изилдөөлөр өсүмдүктөрдөн, жаныбарлардан алынган орг. заттарды толук пайдаланууга ж-а аларды лабораторияда ж-а өнөржайда син&amp;amp;shy;тездөөгө мүмкүндүк түзөт. Ген. инженериянын&lt;br /&gt;
өсүшү биол. активдүү ж-а дары заттарынын био&amp;amp;shy;технологиясына кеңири жол ачты. Оору козго&amp;amp;shy;очу вирустар, бактериялар ж-а мите организм&amp;amp;shy;дердин көбөйүү, таралуу законченемин билүү адамдын, жаныбарлардын жугуштуу ж-а мите ооруларына каршы күрөшүүдө чоң мааниге ээ болду.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ад.: История биологии с древнейших времён до начало XX в. М., 1972; &amp;#039;&amp;#039;Вилли К., Детье В.&amp;#039;&amp;#039; Биология&lt;br /&gt;
/ Пер. с англ. М. 1974. &amp;#039;&amp;#039;Шерматов С. М&amp;#039;&amp;#039;., Биологиянын&lt;br /&gt;
негиздери. Б., 2002; Биология. Энциклопедиялык окуу куралы. Б., 2003. &amp;#039;&amp;#039;Б. Т. Бегалиева. [[Category: 2-том, 146-225 бб]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>vol2_146_225_&gt;KadyrM</name></author>
	</entry>
</feed>