<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ky">
	<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C</id>
	<title>ЖАДИДИЗМ - Түзөтүүлөр тарыхы</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-21T10:47:31Z</updated>
	<subtitle>Уикидеги бул барактын өзгөртүү тарыхы</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.40.0</generator>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=25325&amp;oldid=prev</id>
		<title>Lera, 11:08, 13 Май (Бугу) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=25325&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-05-13T11:08:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;11:08, 13 Май (Бугу) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;b type=&#039;title&#039;&amp;gt;ЖАДИДИ&amp;amp;#769;ЗМ&amp;lt;/b&amp;gt; (&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ар. &lt;/del&gt;жадид – жаңы) – &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;19-&lt;/del&gt;кылымдын аягы – &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;20-&lt;/del&gt;кылымдын башында Россия империясы&amp;amp;shy;нын түрк тилдүү калкындагы коомдук-саясий &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-а &lt;/del&gt;маданий-агартуу кыймылы. Алгач &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;19-&lt;/del&gt;кылымдын 80-жылдарында Волга боюна, Крым татарлары&amp;amp;shy;на, кийин Орто Азияга (казак, кыргыз, өзбек &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. б.&lt;/del&gt;) тараган. Негизинде жадидизм мусулман мек&amp;amp;shy;тептеринде &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-а &lt;/del&gt;медреселерде окутуунун жаңы ыкмаларын, башкача айтканда анын мазмунун өзгөртүп, дин &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;м-н &lt;/del&gt;катар математика, география, тарых, био&amp;amp;shy;логия сыяктуу сабактарды окутууну максат кылган. Жадидизмдин негиздөөчүлөрү катары И. &amp;lt;i&amp;gt;Гас&amp;amp;shy;принский,&amp;lt;/i&amp;gt; Ш. Маржани, А. Ибрагимов, М. Абду&amp;amp;shy;рашидханов, М. Бехбуди, А. Фитрат &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. б. &lt;/del&gt;эсеп&amp;amp;shy;телет. Анын жактоочулары улуттук искусствонун &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-а &lt;/del&gt;адабияттын өнүгүүсүн, аялдардын тең укуктуу&amp;amp;shy;лугун, мектептерде өз эне тилинде окутууну, падышалык Россиянын баскынчылык саясаты&amp;amp;shy;на каршы рухий жаңыланууну көздөшкөн. Мусулман дин мектеп, медреселеринде сакталып келаткан эски окуу-тарбия иштерин заман та&amp;amp;shy;лабына шайкеш өзгөртүүгө аракеттенишкен. Айрым дин кызматкерлери жадидизм кыймылын динге каршы аракет катары баалап, кысым көрсөтүш&amp;amp;shy;көн, ошондой эле падыша өкмөтү, анын өкүлдөрү па&amp;amp;shy;дышачылыктын Орто Азия &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-а &lt;/del&gt;Казакстандагы баскынчы саясатына зыянкеч адамдар катары тоскоолдук кылышкан. &amp;lt;i&amp;gt;Жадид мектептеринин&amp;lt;/i&amp;gt; окутуучуларынын көбү Казань, Уфа, Оренбург, айрымдары Стамбул, Багдад шаарларынан билим алышкан. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;19-&lt;/del&gt;кылымдын аяк ченинде Россия мусул&amp;amp;shy;мандары хадимчилер &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж-а &lt;/del&gt;жадидчилер болуп, бири бирине каршы эки топко бөлүнгөн. Хадим багытындагылар «Сират ал-Мустаким» («Туура жол») аттуу партия түзүп, И. Гаспринский Бак&amp;amp;shy;чысарай шаарында чыгарган «Тержиман» гезитинин (1883-жылдан) көз карашына каршы 1907-жылы Оренбург шаарындагы басмакана ээси Г. Хусаинов&amp;amp;shy;дун каражатына «Дин уа магишат» («Дин жана өмүр») деген журнал чыгарышкан. Эки багыт&amp;amp;shy;тын өз ара карама-каршылыгына, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. б. &lt;/del&gt;кыйын&amp;amp;shy;чылыктарга карабастан, жадидизм кыймылы өзгөчө күч алып, мындай мектептерде табият-таануу&amp;amp;shy;га, айрыкча түрк калктарынын тарыхы &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;м-н &lt;/del&gt;адабиятына көбүрөөк көңүл бурулган. Уфадагы «Га&amp;amp;shy;лия», Оренбургдагы «Хусеиния», Казандагы «Мухаммедия», Кыргызстандагы «Шабдания», Казак&amp;amp;shy;стандагы «Мамания» сыяктуу мектеп-медресе&amp;amp;shy;лер жадидизмдин ири очокторуна айланган. 1913-жылы Түркстан аймагында жадидизм багытындагы 92 мек&amp;amp;shy;теп-медресе болгон.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;b type=&#039;title&#039;&amp;gt;ЖАДИДИ&amp;amp;#769;ЗМ&amp;lt;/b&amp;gt; (&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;арабча &lt;/ins&gt;жадид – жаңы) – &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;XIX &lt;/ins&gt;кылымдын аягы – &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;XX &lt;/ins&gt;кылымдын башында Россия империясы&amp;amp;shy;нын түрк тилдүү калкындагы коомдук-саясий &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана &lt;/ins&gt;маданий-агартуу кыймылы. Алгач &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;XIX &lt;/ins&gt;кылымдын 80-жылдарында Волга боюна, Крым татарлары&amp;amp;shy;на, кийин Орто Азияга (казак, кыргыз, өзбек &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана башкалар&lt;/ins&gt;) тараган. Негизинде жадидизм мусулман мек&amp;amp;shy;тептеринде &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана &lt;/ins&gt;медреселерде окутуунун жаңы ыкмаларын, башкача айтканда анын мазмунун өзгөртүп, дин &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;менен &lt;/ins&gt;катар математика, география, тарых, био&amp;amp;shy;логия сыяктуу сабактарды окутууну максат кылган. Жадидизмдин негиздөөчүлөрү катары И. &amp;lt;i&amp;gt;Гас&amp;amp;shy;принский,&amp;lt;/i&amp;gt; Ш. Маржани, А. Ибрагимов, М. Абду&amp;amp;shy;рашидханов, М. Бехбуди, А. Фитрат &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана башкалар &lt;/ins&gt;эсеп&amp;amp;shy;телет. Анын жактоочулары улуттук искусствонун &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана &lt;/ins&gt;адабияттын өнүгүүсүн, аялдардын тең укуктуу&amp;amp;shy;лугун, мектептерде өз эне тилинде окутууну, падышалык Россиянын баскынчылык саясаты&amp;amp;shy;на каршы рухий жаңыланууну көздөшкөн. Мусулман дин мектеп, медреселеринде сакталып келаткан эски окуу-тарбия иштерин заман та&amp;amp;shy;лабына шайкеш өзгөртүүгө аракеттенишкен. Айрым дин кызматкерлери жадидизм кыймылын динге каршы аракет катары баалап, кысым көрсөтүш&amp;amp;shy;көн, ошондой эле падыша өкмөтү, анын өкүлдөрү па&amp;amp;shy;дышачылыктын Орто Азия &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана &lt;/ins&gt;Казакстандагы баскынчы саясатына зыянкеч адамдар катары тоскоолдук кылышкан. &amp;lt;i&amp;gt;Жадид мектептеринин&amp;lt;/i&amp;gt; окутуучуларынын көбү Казань, Уфа, Оренбург, айрымдары Стамбул, Багдад шаарларынан билим алышкан. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;XIX &lt;/ins&gt;кылымдын аяк ченинде Россия мусул&amp;amp;shy;мандары хадимчилер &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана &lt;/ins&gt;жадидчилер болуп, бири бирине каршы эки топко бөлүнгөн. Хадим багытындагылар «Сират ал-Мустаким» («Туура жол») аттуу партия түзүп, И. Гаспринский Бак&amp;amp;shy;чысарай шаарында чыгарган «Тержиман» гезитинин (1883-жылдан) көз карашына каршы 1907-жылы Оренбург шаарындагы басмакана ээси Г. Хусаинов&amp;amp;shy;дун каражатына «Дин уа магишат» («Дин жана өмүр») деген журнал чыгарышкан. Эки багыт&amp;amp;shy;тын өз ара карама-каршылыгына, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жана башка &lt;/ins&gt;кыйын&amp;amp;shy;чылыктарга карабастан, жадидизм кыймылы өзгөчө күч алып, мындай мектептерде табият-таануу&amp;amp;shy;га, айрыкча түрк калктарынын тарыхы &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;менен &lt;/ins&gt;адабиятына көбүрөөк көңүл бурулган. Уфадагы «Га&amp;amp;shy;лия», Оренбургдагы «Хусеиния», Казандагы «Мухаммедия», Кыргызстандагы «Шабдания», Казак&amp;amp;shy;стандагы «Мамания» сыяктуу мектеп-медресе&amp;amp;shy;лер жадидизмдин ири очокторуна айланган. 1913-жылы Түркстан аймагында жадидизм багытындагы 92 мек&amp;amp;shy;теп-медресе болгон.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: &amp;lt;i&amp;gt;Бартольд В. В&amp;lt;/i&amp;gt;. История культурной жизни Туркестана // Соч., Т. 2, Ч. 1. М., 1963; &amp;lt;i&amp;gt;Худайку&amp;amp;shy;лов А. М&amp;lt;/i&amp;gt;. Просветительская деятельность джадидов Туркестана. Таш., 1995.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ад.: &amp;lt;i&amp;gt;Бартольд В. В&amp;lt;/i&amp;gt;. История культурной жизни Туркестана // Соч., Т. 2, Ч. 1. М., 1963; &amp;lt;i&amp;gt;Худайку&amp;amp;shy;лов А. М&amp;lt;/i&amp;gt;. Просветительская деятельность джадидов Туркестана. Таш., 1995.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;i&amp;gt;А. Кубатова. &amp;lt;/i&amp;gt;[[Категория:3-том, 215-326 бб]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;i&amp;gt;А. Кубатова. &amp;lt;/i&amp;gt;[[Категория:3-том, 215-326 бб]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Lera</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=25318&amp;oldid=prev</id>
		<title>Temirkan, 03:50, 13 Май (Бугу) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=25318&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-05-13T03:50:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;03:50, 13 Май (Бугу) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;1 сап:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;b type=&#039;title&#039;&amp;gt;ЖАДИДИ&amp;amp;#769;ЗМ&amp;lt;/b&amp;gt; (ар. жадид – жаңы) – 19-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;к-дын &lt;/del&gt;аягы – 20-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;к-дын &lt;/del&gt;башында Россия империясы&amp;amp;shy;нын түрк тилдүү калкындагы коомдук-саясий ж-а маданий-агартуу кыймылы. Алгач 19-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;к-дын &lt;/del&gt;80-жылдарында Волга боюна, Крым татарлары&amp;amp;shy;на, кийин &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;О. &lt;/del&gt;Азияга (казак, кыргыз, өзбек ж. б.) тараган. Негизинде &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ж. &lt;/del&gt;мусулман мек&amp;amp;shy;тептеринде ж-а медреселерде окутуунун жаңы&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;b type=&#039;title&#039;&amp;gt;ЖАДИДИ&amp;amp;#769;ЗМ&amp;lt;/b&amp;gt; (ар. жадид – жаңы) – 19-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;кылымдын &lt;/ins&gt;аягы – 20-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;кылымдын &lt;/ins&gt;башында Россия империясы&amp;amp;shy;нын түрк тилдүү калкындагы коомдук-саясий ж-а маданий-агартуу кыймылы. Алгач 19-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;кылымдын &lt;/ins&gt;80-жылдарында Волга боюна, Крым татарлары&amp;amp;shy;на, кийин &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Орто &lt;/ins&gt;Азияга (казак, кыргыз, өзбек ж. б.) тараган. Негизинде &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жадидизм &lt;/ins&gt;мусулман мек&amp;amp;shy;тептеринде ж-а медреселерде окутуунун жаңы ыкмаларын, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;башкача айтканда &lt;/ins&gt;анын мазмунун өзгөртүп, дин м-н катар математика, география, тарых, био&amp;amp;shy;логия сыяктуу сабактарды окутууну максат кылган. &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Жадидизмдин &lt;/ins&gt;негиздөөчүлөрү катары И. &amp;lt;i&amp;gt;Гас&amp;amp;shy;принский,&amp;lt;/i&amp;gt; Ш. Маржани, А. Ибрагимов, М. Абду&amp;amp;shy;рашидханов, М. Бехбуди, А. Фитрат ж. б. эсеп&amp;amp;shy;телет. Анын жактоочулары улуттук &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;искусствонун &lt;/ins&gt;ж-а &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;адабияттын &lt;/ins&gt;өнүгүүсүн, аялдардын тең укуктуу&amp;amp;shy;лугун, мектептерде өз эне тилинде окутууну, падышалык Россиянын баскынчылык саясаты&amp;amp;shy;на каршы рухий жаңыланууну көздөшкөн. Мусулман дин мектеп, медреселеринде сакталып келаткан эски окуу-тарбия иштерин заман та&amp;amp;shy;лабына шайкеш өзгөртүүгө аракеттенишкен. Айрым дин кызматкерлери &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жадидизм &lt;/ins&gt;кыймылын динге каршы аракет катары баалап, кысым көрсөтүш&amp;amp;shy;көн, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ошондой &lt;/ins&gt;эле падыша өкмөтү, анын өкүлдөрү па&amp;amp;shy;дышачылыктын &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Орто &lt;/ins&gt;Азия ж-а Казакстандагы баскынчы саясатына зыянкеч адамдар катары тоскоолдук кылышкан. &amp;lt;i&amp;gt;Жадид мектептеринин&amp;lt;/i&amp;gt; окутуучуларынын көбү Казань, Уфа, Оренбург, айрымдары Стамбул, Багдад &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;шаарларынан &lt;/ins&gt;билим алышкан. 19-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;кылымдын &lt;/ins&gt;аяк ченинде Россия мусул&amp;amp;shy;мандары хадимчилер ж-а жадидчилер болуп, бири бирине каршы эки топко бөлүнгөн. Хадим багытындагылар «Сират ал-Мустаким» («Туура жол») аттуу партия түзүп, И. Гаспринский Бак&amp;amp;shy;чысарай &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;шаарында &lt;/ins&gt;чыгарган «Тержиман» гезитинин (1883-жылдан) көз карашына каршы 1907-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жылы &lt;/ins&gt;Оренбург &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;шаарындагы &lt;/ins&gt;басмакана ээси Г. Хусаинов&amp;amp;shy;дун каражатына «Дин уа магишат» («Дин жана өмүр») деген журнал чыгарышкан. Эки багыт&amp;amp;shy;тын өз ара карама-каршылыгына, ж. б. кыйын&amp;amp;shy;чылыктарга карабастан, &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жадидизм &lt;/ins&gt;кыймылы өзгөчө күч алып, мындай мектептерде табият-таануу&amp;amp;shy;га, айрыкча түрк калктарынын тарыхы м-н &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;адабиятына &lt;/ins&gt;көбүрөөк көңүл бурулган. Уфадагы «Га&amp;amp;shy;лия», Оренбургдагы «Хусеиния», Казандагы «Мухаммедия», &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Кыргызстандагы &lt;/ins&gt;«Шабдания», Казак&amp;amp;shy;стандагы «Мамания» сыяктуу мектеп-медресе&amp;amp;shy;лер &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жадидизмдин &lt;/ins&gt;ири очокторуна айланган. 1913-&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жылы &lt;/ins&gt;Түркстан аймагында &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;жадидизм &lt;/ins&gt;багытындагы 92 мек&amp;amp;shy;теп-медресе болгон.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;ыкмаларын, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;б. а. &lt;/del&gt;анын мазмунун өзгөртүп, дин м-н катар математика, география, тарых, био&amp;amp;shy;логия сыяктуу сабактарды окутууну максат кылган. &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ж-дин &lt;/del&gt;негиздөөчүлөрү катары И. &amp;lt;i&amp;gt;Гас&amp;amp;shy;принский,&amp;lt;/i&amp;gt; Ш. Маржани, А. Ибрагимов, М. Абду&amp;amp;shy;рашидханов, М. Бехбуди, А. Фитрат ж. б. эсеп&amp;amp;shy;телет. Анын жактоочулары улуттук &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;иск-вонун &lt;/del&gt;ж-а &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ад-ттын &lt;/del&gt;өнүгүүсүн, аялдардын тең укуктуу&amp;amp;shy;лугун, мектептерде өз эне тилинде окутууну, падышалык Россиянын баскынчылык саясаты&amp;amp;shy;на каршы рухий жаңыланууну көздөшкөн. Мусулман дин мектеп, медреселеринде сакталып келаткан эски окуу-тарбия иштерин заман та&amp;amp;shy;лабына шайкеш өзгөртүүгө аракеттенишкен. Айрым дин кызматкерлери &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ж. &lt;/del&gt;кыймылын динге каршы аракет катары баалап, кысым көрсөтүш&amp;amp;shy;көн, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;о. &lt;/del&gt;эле падыша өкмөтү, анын өкүлдөрү па&amp;amp;shy;дышачылыктын &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;О. &lt;/del&gt;Азия ж-а Казакстандагы баскынчы саясатына зыянкеч адамдар катары тоскоолдук кылышкан. &amp;lt;i&amp;gt;Жадид мектептеринин&amp;lt;/i&amp;gt; окутуучуларынын көбү Казань, Уфа, Оренбург, айрымдары Стамбул, Багдад &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ш-нан &lt;/del&gt;билим алышкан. 19-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;к-дын &lt;/del&gt;аяк ченинде Россия мусул&amp;amp;shy;мандары хадимчилер ж-а жадидчилер болуп, бири бирине каршы эки топко бөлүнгөн. Хадим багытындагылар «Сират ал-Мустаким» («Туура жол») аттуу партия түзүп, И. Гаспринский Бак&amp;amp;shy;чысарай &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ш-нда &lt;/del&gt;чыгарган «Тержиман» гезитинин (1883-жылдан) көз карашына каршы 1907-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. &lt;/del&gt;Оренбург &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ш-ндагы &lt;/del&gt;басмакана ээси Г. Хусаинов&amp;amp;shy;дун каражатына «Дин уа магишат» («Дин жана&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;өмүр») деген журнал чыгарышкан. Эки багыт&amp;amp;shy;тын өз ара карама-каршылыгына, ж. б. кыйын&amp;amp;shy;чылыктарга карабастан, &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ж. &lt;/del&gt;кыймылы өзгөчө күч алып, мындай мектептерде табият-таануу&amp;amp;shy;га, айрыкча түрк калктарынын тарыхы м-н &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ад-тына &lt;/del&gt;көбүрөөк көңүл бурулган. Уфадагы «Га&amp;amp;shy;лия», Оренбургдагы «Хусеиния», Казандагы&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Мухаммедия», &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Кырг-ндагы &lt;/del&gt;«Шабдания», Казак&amp;amp;shy;стандагы «Мамания» сыяктуу мектеп-медресе&amp;amp;shy;лер &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ж-дин &lt;/del&gt;ири очокторуна айланган. 1913-&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ж. &lt;/del&gt;Түркстан аймагында &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ж. &lt;/del&gt;багытындагы 92 мек&amp;amp;shy;теп-медресе болгон.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ад.: &amp;lt;i&gt;Бартольд В. В&amp;lt;/i&gt;. История культурной жизни Туркестана // Соч., Т. 2, Ч. 1. М., 1963; &amp;lt;i&gt;Худайку&amp;amp;shy;лов А. М&amp;lt;/i&gt;. Просветительская деятельность джадидов Туркестана. Таш., 1995.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br/&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;i&amp;gt;А. Кубатова. &amp;lt;/i&amp;gt;[[Категория:3-том, 215-326 бб]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Ад.: &amp;lt;i&amp;gt;Бартольд В. В&amp;lt;/i&amp;gt;. История культурной жизни&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Туркестана // Соч., Т. 2, Ч. 1. М., 1963; &amp;lt;i&amp;gt;Худайку&amp;amp;shy;лов А. М&amp;lt;/i&amp;gt;. Просветительская деятельность джадидов Туркестана. Таш., 1995. &lt;/del&gt;&amp;lt;i&amp;gt;А. Кубатова. &amp;lt;/i&amp;gt;[[Категория:3-том, 215-326 бб]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt; &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Temirkan</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=22034&amp;oldid=prev</id>
		<title>Kadyrm: 1 версия</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=22034&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-04-28T13:25:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;1 версия&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Мурунку нускасы&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;1&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;13:25, 28 Апрель (Чын куран) 2025 -деги абалы&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-notice&quot; lang=&quot;ky&quot;&gt;&lt;div class=&quot;mw-diff-empty&quot;&gt;(Айырма жок)&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Kadyrm</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=22033&amp;oldid=prev</id>
		<title>vol3&gt;KadyrM, 06:57, 28 Апрель (Чын куран) 2025 карата</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://212.24.105.57:9989/index.php?title=%D0%96%D0%90%D0%94%D0%98%D0%94%D0%98%D0%97%D0%9C&amp;diff=22033&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2025-04-28T06:57:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Жаңы барак&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;b type=&amp;#039;title&amp;#039;&amp;gt;ЖАДИДИ&amp;amp;#769;ЗМ&amp;lt;/b&amp;gt; (ар. жадид – жаңы) – 19-к-дын аягы – 20-к-дын башында Россия империясы&amp;amp;shy;нын түрк тилдүү калкындагы коомдук-саясий ж-а маданий-агартуу кыймылы. Алгач 19-к-дын 80-жылдарында Волга боюна, Крым татарлары&amp;amp;shy;на, кийин О. Азияга (казак, кыргыз, өзбек ж. б.) тараган. Негизинде Ж. мусулман мек&amp;amp;shy;тептеринде ж-а медреселерде окутуунун жаңы&lt;br /&gt;
ыкмаларын, б. а. анын мазмунун өзгөртүп, дин м-н катар математика, география, тарых, био&amp;amp;shy;логия сыяктуу сабактарды окутууну максат кылган. Ж-дин негиздөөчүлөрү катары И. &amp;lt;i&amp;gt;Гас&amp;amp;shy;принский,&amp;lt;/i&amp;gt; Ш. Маржани, А. Ибрагимов, М. Абду&amp;amp;shy;рашидханов, М. Бехбуди, А. Фитрат ж. б. эсеп&amp;amp;shy;телет. Анын жактоочулары улуттук иск-вонун ж-а ад-ттын өнүгүүсүн, аялдардын тең укуктуу&amp;amp;shy;лугун, мектептерде өз эне тилинде окутууну, падышалык Россиянын баскынчылык саясаты&amp;amp;shy;на каршы рухий жаңыланууну көздөшкөн. Мусулман дин мектеп, медреселеринде сакталып келаткан эски окуу-тарбия иштерин заман та&amp;amp;shy;лабына шайкеш өзгөртүүгө аракеттенишкен. Айрым дин кызматкерлери Ж. кыймылын динге каршы аракет катары баалап, кысым көрсөтүш&amp;amp;shy;көн, о. эле падыша өкмөтү, анын өкүлдөрү па&amp;amp;shy;дышачылыктын О. Азия ж-а Казакстандагы баскынчы саясатына зыянкеч адамдар катары тоскоолдук кылышкан. &amp;lt;i&amp;gt;Жадид мектептеринин&amp;lt;/i&amp;gt; окутуучуларынын көбү Казань, Уфа, Оренбург, айрымдары Стамбул, Багдад ш-нан билим алышкан. 19-к-дын аяк ченинде Россия мусул&amp;amp;shy;мандары хадимчилер ж-а жадидчилер болуп, бири бирине каршы эки топко бөлүнгөн. Хадим багытындагылар «Сират ал-Мустаким» («Туура жол») аттуу партия түзүп, И. Гаспринский Бак&amp;amp;shy;чысарай ш-нда чыгарган «Тержиман» гезитинин (1883-жылдан) көз карашына каршы 1907-ж. Оренбург ш-ндагы басмакана ээси Г. Хусаинов&amp;amp;shy;дун каражатына «Дин уа магишат» («Дин жана&lt;br /&gt;
өмүр») деген журнал чыгарышкан. Эки багыт&amp;amp;shy;тын өз ара карама-каршылыгына, ж. б. кыйын&amp;amp;shy;чылыктарга карабастан, Ж. кыймылы өзгөчө күч алып, мындай мектептерде табият-таануу&amp;amp;shy;га, айрыкча түрк калктарынын тарыхы м-н ад-тына көбүрөөк көңүл бурулган. Уфадагы «Га&amp;amp;shy;лия», Оренбургдагы «Хусеиния», Казандагы&lt;br /&gt;
«Мухаммедия», Кырг-ндагы «Шабдания», Казак&amp;amp;shy;стандагы «Мамания» сыяктуу мектеп-медресе&amp;amp;shy;лер Ж-дин ири очокторуна айланган. 1913-ж. Түркстан аймагында Ж. багытындагы 92 мек&amp;amp;shy;теп-медресе болгон.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ад.: &amp;lt;i&amp;gt;Бартольд В. В&amp;lt;/i&amp;gt;. История культурной жизни&lt;br /&gt;
Туркестана // Соч., Т. 2, Ч. 1. М., 1963; &amp;lt;i&amp;gt;Худайку&amp;amp;shy;лов А. М&amp;lt;/i&amp;gt;. Просветительская деятельность джадидов Туркестана. Таш., 1995. &amp;lt;i&amp;gt;А. Кубатова. &amp;lt;/i&amp;gt;[[Категория:3-том, 215-326 бб]]&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>vol3&gt;KadyrM</name></author>
	</entry>
</feed>